Global School on Heat Adaptation

8 h-9 h: Opening remarks and roundtable for “flash” introductions – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

Discours d’ouverture et tour de table d’introduction éclair.

9 h-10 h: Overview of the Global Center for Heat Adaptation: vision, goals, and approaches – Jennifer Vanos, Associate Professor

Présentation du Centre international d’adaptation à la chaleur : vision, objectifs et approches

10 h-10 h 30: Coffee break and visit of Centre ÉPIC – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

Pause-café et visite du Centre ÉPIC

10 h 30-11 h 30: The science of climate change, climate change attribution for heat & health – Jennifer Vanos, Associate Professor

La science du changement climatique, attribution du changement climatique pour la chaleur et la santé

13 h-16 h:  Students: Group activity / Étudiants : Activité de groupe

Core team: meeting for data collected as part of track 2 and breakouts to design collaborative research projects/grant proposals. / Équipe principale : réunion sur les données collectées dans le cadre de la piste 2 et groupes de travail pour concevoir des projets de recherche collaborative/propositions de subvention

17 h-19 h: Wine and chesse with student poster presentations

Vin et fromage avec présentation par affiche par les étudiants

*Diner on own / Souper libre

8 h-9 h 30: Pathophysiology of heat-related health risks – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

Pathophysiologie des risques pour la santé liés à la chaleur. 

9 h 30-10 h: Coffee break

Pause-café

10 h-11 h 30: Technological opportunities and challenges for monitoring heat stress and strain in situ – Nicholas Ravanelli, PhD, Assistant Professor

Opportunités et défis technologiques pour la surveillance du stress et des contraintes thermiques in situ

13 h-16 h: Students: pomodoro style working time. / Étudiants : Travail en style pomodoroaute

Core team: meeting to plan track 1 application. / Équipe principale : réunion pour planifier l’application de la piste 1

17 h-19 h: happy hour at local microbrewery

5@7 dans une microbrasserie locale

*Dinner on own / Souper libre

8 h-10 h: Behavioral responses during extreme heat: psychology & physiology of comfort and cool seeking – Zac Schlader, PhD, Associate Professor & Nicole Vargas, Lecturer

Réponses comportementales pendant une chaleur extrême : psychologie et physiologie du confort et recherche de fraîcheur

10 h-10 h 30: Coffee break

Pause-café

10 h 30-11 h 30: Stakeholder presentation.

Présentation des parties prenantes

13 h-16 h: Field trip and experiential learning: physiological and behavioural monitoring of heat strain.

Sortie sur le terrain et apprentissage expérientiel : surveillance physiologique et comportementale de la contrainte thermique

17 h-19 h: hike of Mont-Royal

Randonnée au Mont-Royal

*Dinner on own / Souper libre

8 h-9 h 30: Built environment, heat at the urban & landscape level – Ariane Middel, Associate Professor

Environnement bâti, chaleur au niveau urbain et paysager

9 h 30-10 h: Coffee break

Pause-café

10 h-11 h 30: Social vulnerability to extreme heat and storytelling – Melissa Guardaro

Vulnérabilité sociale à la chaleur extrême et narration

13 h-14 h 30: Collective climate action and equity in cities – Sophie Van Neste, PhD, Associate professor

Action climatique collective et équité dans les villes

14 h 30-16 h: Stakeholder presentation

Présentations des intervenants

17 h – 19 h: Student-led activity: Small-group dinners

Activité dirigée par les étudiants : soupers en petits groupes

8 h-9 h 30: The experience of the Montreal Heat Response Plan – David Kaiser, Deputy Medical Director

L’expérience montréalaise du plan de réponse à la chaleur

9 h 30-10 h: Coffee break

Pause-café

10 h-11 h 30: Translating physiological research to inform the public health response to extreme heat – Ollie Jay, Professor of Heat and Health

Traduire la recherche physiologique pour informer la réponse de santé publique à la chaleur extrême

13 h-16 h: Group problem solving task: how should heat risk be defined?

Résolution de problème en groupe : comment le risque thermique devrait-il être défini? Objectif : développer un modèle/cadre commun du risque thermique à travers les disciplines et les secteurs, en intégrant les connaissances acquises durant la semaine

17 h – 19 h: Free time / Temps libre

Places are limited to 20 graduate students (MSc or PhD). Selection of participants will ensure representation across gender, ethnicity, country of origin, and discipline.

Les places sont limitées à 20 étudiants diplômés (M. Sc. ou Ph. D.). La sélection des participants garantira une représentation équilibrée en termes de genre, d’ethnicité, de pays d’origine, et de discipline.

Please see the school’s website for all information on how to be considered for participation in the school. Applications must be received by 11:59PM EST on December 1st 2024.

Veuillez consulter le site Web de l’école pour toutes informations concernant la procédure à suivre pour être considéré pour la participation à l’école. Les candidatures doivent être reçues avant 23 h 59 EST le 1er décembre 2024.

An exciting 5-day program led by researchers and stakeholders from various disciplines. A light breakfast, coffee, and lunch will be provided each day. The costs associated with social activities is also covered.

Un programme passionnant de 5 jours dirigé par des chercheurs et des intervenants de diverses disciplines. Un petit-déjeuner léger, du café et le déjeuner seront fournis chaque jour. Les coûts associés aux activités sociales sont également couverts.

There is no registration fee to participate in the school. Participants must assume the costs of any transportation, accommodation, and dinners.

Il n’y a pas de frais d’inscription pour participer à l’école. Les participants doivent assumer les coûts de tout transport, hébergement et dîner.

Limited funds are available to help offset some of the costs associated with participation in the school. Please explain in the required cover letter how such financial support would allow you to participate in the school.

Des fonds limités sont disponibles pour aider à couvrir certains des coûts associés à la participation à l’école. Veuillez expliquer dans la lettre de motivation requise comment ce soutien financier vous permettrait de participer à l’école.

Funds are available to cover all costs of participation in the school (airfare, accommodation, meals) for 2 students currently enrolled in a graduate program at a University located in a low to upper-middle income country, as defined by the World Bank.

Des fonds sont disponibles pour couvrir tous les frais de participation à l’école (billet d’avion, hébergement, repas) pour 2 étudiants actuellement inscrits à un programme de maîtrise ou de doctorat dans une université située dans un pays à revenu faible à intermédiaire supérieur, tel que défini par la Banque mondiale.

Yes, the program is conducted in person to enhance the learning experience, and all programming is in English.

Oui, le programme se déroule en personne pour enrichir l’expérience d’apprentissage, et toute la programmation est en anglais.

Most people need a visa or an Electronic Travel Authorization (eTA) to travel to Canada – not both. Some people may only need their valid passport. Answer a few questions to see what’s right for you here.

La plupart des personnes ont besoin d’un visa ou d’une autorisation de voyage électronique (AVE) pour venir au Canada, mais pas des deux. Certaines personnes pourraient n’avoir besoin que de leur passeport valide. Répondez à quelques questions pour trouver le document qui vous convient. Vérifiez si vous avez besoin d’un visa pour voyager au Canada

Please contact Yousra Ouazaa, Research assistant at Centre ÉPIC of the Montreal Heart Institute: yousra.ouazaa@umontreal.ca

Contactez Yousra Ouazaa, assistante de recherche au Centre ÉPIC de l’Institut de cardiologie de Montréal : yousra.ouazaa@umontreal.ca