Chercheur, Spécialiste

Dr Nicolas Thibodeau-Jarry

Titre professionnel

Médecin
Spécialité

Cardiologue
Affiliation universitaire et poste

Faculté de médecine, Université de Montréal

Professeur agrégé de clinique
Statut et poste à l'ICM

Chercheur régulier

Directeur académique du Centre de formation et d’excellence en santé cardiovasculaire (CESC)
Axe de recherche

Axe myocardique

Autres implications

Membre et président du comité de la simulation et de l’évaluation, comité de programme du programme de cardiologie de l’Université de Montréal
Membre, Publication and Communications Working Group of the Cardiovascular Training Section, Leadership Council, American College of Cardiology
Membre, Comité du DPC de l’Association des Cardiologues du Québec
Membre, Guidelines Committee, Canadian Cardiovascular Society
Faculty, Harvard Macy Institute Program for Educators in Health Professions

Enseignement de procédures à l’aide de la simulation et du concept d’apprentissage par la maîtrise
Optimisation de l’enseignement et de l’évaluation de l’échocardiographie

Chercheur principal, Projet d’insertion de swan-pace, subvention de 10 035$CAN via la Bourse soutien à l’innovation en pédagogie, Université de Montréal, débuté en avril 2022
Co-chercheur, Canadian ECO Projet (groupe pan-canadien qui vise à optimiser l’évaluation de l’échocardiographie au Canada), subvention de 50 000$CAN sur 2 ans via la bourse CREATE du Canadian Society of Echocardiography, débuté en janvier 2021
Chercheur principal, développement de curriculums en simulation, 1.5M$ sur 10 ans via un don de la RBC Banque Royale du Canada, débuté en mars 2018

2020-2021 : Prix reconnaissance enseignement du Département de médecine et spécialités médicales de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal
2021 : Prix d’excellence en enseignement catégorie innovation pédagogique de l’Université de Montréal
Membre du programme CAN-Fuel Program (CANadian Cardiovascular FUturE Leaders)
2019 : Prix de la relève en sciences, Collège Jean-de-Brébeuf

Nair, P., A. Chen-Tournoux, A. S. Almufleh, S. Blissett, R. Ducas, N. M. Fine, A. M. Johri, D. Kushneriuk, S. Ramer, A. Sanfilippo, N. Thibodeau-Jarry, E. Yu, D. Bewick, I. G. Burwash, C. M. Chow, H. Cooley, S. De, G. Doufle, S. M. Fagan, C. Henri, D. S. Jassal, T. Jelic, D. Lee, J. Leipsic, H. Leong-Poi, W. Luksun, A. J. Mulloy, S. Mulvagh, G. Nesbitt, S. Promislow, I. A. Sebag, D. T. T. Tran and T. S. M. Tsang (2023). « 2023 CCS/CSE Standards for Physician Training and Maintenance of Competence in Adult Echocardiography: Executive Summary. » Can J Cardiol.
Boivin-Proulx, L. A., A. Doherty, N. Rousseau-Saine, S. Doucet, H. Q. Ly, P. Lavoie and N. Thibodeau-Jarry (2021). « Use of Simulation-Based Medical Education for Advanced Resuscitation of In-Hospital Cardiac Arrest Patients With Suspected or Confirmed COVID-19. » Can J Cardiol 37(8): 1267-1270.
Boivin-Proulx, L., Malhotra, N., & Thibodeau-Jarry, N. (2020). Realizing the Promise and Challenges of Educational Reform Through Competency-Based Medical Education. Canadian Journal of Cardiology,36(10), 1558-1561. doi:10.1016/j.cjca.2020.07.010

Rechercher...